檢索結果：共4筆資料 檢索策略： "Education".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="教育機器人"
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本研究以科技接受和使用統一理論（UTAUT）為基礎進行混合研究，目的是想探討影響國小教師使用教育機器人入班的主要因素。研究一收到來自臺灣公立和私立國小教師的151份有效問卷回覆，透過路徑分析後發現，…
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本研究探討WSQA（Watch, Summary, Question, Assessment）策略融入教育機器人教學對於國小數學學習扶助學童的學習成效、自我效能與後設認知之影響。為了瞭解此教學模式之…
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英語是國際化的語言，對於非英語系的國家，學習英語口說是重要且具挑戰性的目標。數位說故事被視一種有效幫助學生學習語言的方法，在數位說故事活動中，學生可以運用學習到的語言，搭配多樣化的多媒體素材，來表達…
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本研究旨在發展一套以問題解決為導向的運算思維教學模式與教學案例，並結合教育機器人，應用於國小非資訊領域課程，以瞭解其對國小學生以運算思維解決問題的能力和態度的影響。研究對象為17位國小六年級學生，參…